市教导局领导没有请求普通办事员、主任科员们前来观摩竞聘演说，但也没有明确反对。
有些人对于以后想提升职位，也想着来观摩竞聘演说到底是如何进行的？怎么样才可以说的更好？有些人纯粹是想来看看，可能会是谁来做她们的直接领导。
这样一来，偌大的会议室里，黑压压地坐满了人。
这一次总共有18人参加竞聘六个副处长岗位，不过岗位之间冷热不均，职员有多有少。每个人竞聘演说的时间是10分钟，重要分二部分，第一部分讲自己的工作经历、工作事迹等。第二部分着重讲对于新岗位的认识、工作思路。
参与基教处分管学前教导副处长岗位竞聘的只有二个人。另一位是在江口市有必定著名度的园长。她讲起学前教导专业知识来头头是道，但缺乏对国家政策把握和研析，缺乏对于整体工作的思考与方案。
陈峰制作的，让这些听得已经有些头晕的评委们，眼前一亮，感到非常新鲜。
他先用条文式文来阐明了自己的工作经历，简洁明确；接着用表格情势列明了几年来的重要工作成绩，一目了然。
再用图像、数据来阐明江口市学前教导现状；然后提纲式列出，按照国家政策请求，以后可以做到、也是应当做到的发展目标、发展措施。
市委组织部的这位副部长，亲身组织与参与了江口市第一次公务员测验，他看到陈峰是第一批考录进来的公务员，当然是高看一眼，现在又听他说的头头是道，心中更是兴奋。
市教导局局长，从基教处处长提升为副局长，都参与过学校午餐事情的处理，对于陈峰有担负、创新解决的方法，也印象深进。
赵副书记副局长，在组织宣传处当处长的二年多来，对陈峰的能力有所懂得。
本来对于陈峰想竞聘基教处分管学前教导的副处长，感到有些怀疑。
现在听他讲起学前教导来，说现状，有理有据：说发展、目标明确、措施可行。感到非常兴奋，感到陈峰确实是个难得的人才。
没有什么悬念，陈峰就通过了竞聘。
经过一系列的程序，他被正式任命为江口市教导局基教处副处长。
这是一步比较大的跨越。陈峰考上公务员才二年多，就从普通科员提升为副处长，这在江口市教导局，甚至在全部江口市的局、委、办，都很少见。
林萍直接参与了竞聘工作的全过程，她也知道陈峰竞聘上岗演说的均匀得分，她为陈峰终极被任命为副处长而感到兴奋。
陈晓军、林萍都要陈峰宴客，陈峰也为竞聘成功而感到开心，于是答应宴客庆祝。
为了显得低调，陈峰选择在一个特点餐馆的小包厢内宴客。陈峰、陈晓军、林萍、蒋燕四人，恰好二男二女，男女比例平衡，就不会太喧闹。
陈晓军、林萍、蒋燕首先对陈峰表现热烈庆祝，工作才二年多点，这么年轻就当上了副处长，前途无量、仕途似锦。
三人都有些肉麻地奉承着陈峰。陈峰也是知道她们真的是为自己感到兴奋，才会这么说，也就呵呵笑着，并不反驳。
说笑一阵后，陈峰才解释道：“我这一次能竞聘成功，要回功于三点。第一点，回功于林萍。她告诉我，要进行竞聘上岗，我才有机会参与，否则就是进行等候，而且没有背景和关系下，等候符合规定工作年限，也不必定有提升的机会。”
“第二点，回功于错开竞争，我选择了大家不太感兴趣的这个有些冷门的岗位。竞争对手少，成功的概率就大。”
“第三点，回功于筹备充分。我事先懂得明确了学前教导的现状、国家的方针政策、今后的发展趋势，这样才干提出有效的、针对性强的措施。这些材料的供给和多媒体的制作，都得到了朋友的赞助。”
林萍也是赞成，她从事组织工作多年，深知有背景有关系，也要有必定能力，否则提升非常艰苦。
而没有背景和关系，就更需要机会和能力。有机会，没有能力、没有进行认真筹备，也不必定能捉住机会。没有机会，那只能进行等候。很多人工作了一辈子，都只是一名普通科员。
陈晓军固然在体制内，但他对当官毫无兴趣，也就不往研究这些。蒋燕从事文艺创作，对于官场毫无兴趣，更不会关注这些事项，她只关注陈峰的提升，陈峰的成功。
考虑到这不是四人共同的话题，陈峰简略地说了说，也就不再深进。
许明也是如愿担负了江口市教导局人事处副处长。卫刚很兴奋，自己的二个兄弟在这次竞聘上岗中，都一举成功。
于是他做东，必定要进行庆祝，陈峰当然答应。
为了不引人注视，三个人也是选择了一家不太著名的餐馆，也是在小包厢内聚会。毕竟现在有些人会眼红，会盯着他们的一举一动，还是低调一些为好。
陈峰与许明首先对卫刚的帮忙表现感谢，毕竟在竞聘演说中，他们二人的也是盘踞了必定的上风。
卫刚宽厚地笑了笑。三人固然是异性兄弟，但性格相投，也就不必多说客气话。
许明倒跟陈峰主动提起，以后在工作上多进行赞助。
陈峰对于如何当好副处长的角色、如何开展好本职工作，心里实在没有底。
另外，到了副处长的地位，就开端参与权利、利益的争取，局领导派系的站队。如何避免引火上身，如何避免成为就义品，都要认真加以应对。
许明主动的提起，陈峰表现感谢和批准。有人提示、有人帮忙，自己才会少走弯路，少犯一些毛病。
正式任命文件下达后，陈峰开端到基教处进行办公。
现在他坐在新的单唯一间的基教处副处长的办公室，面对这一次的竞聘成功，不禁让他想起读大一时，竞选班干部的情况来。</>
