马校长早知道郝秀芹自己在家教娃子文化，当郝秀芹领着三个娃子去学校报名时，马校长和学校的其他老师出题考核三兄妹，结果三个人一起‘插’班四年级。.最快更新访问: 。

加上诸葛健，诸葛家的四小兄妹，全都在一个班，最大的十二岁，最小的只有八岁。

别说在下乔村，就是马校长自己几十年的教学生涯中，都没有碰到过这种事，况且，诸葛琳还曾是所有人都以为活不了的憨憨，诸葛家一时成了村里人议论的焦点，

开学没几天，诸葛凯三兄妹一块找老师商量，三人想每天轮流一个在教室里上课，另外两个去地里挣工分，否则家里的粮食不够吃。

反正一个听了课，回家就能教另两个。

要是天气不好队里不用上工的话，就一起来上学。

考虑到他们家情况特殊，再加上郝秀芹确实把娃子教的不错，老师报告过马校长，马校长答应了。

从那以后，四年级的老师，每天轮流承受着不同的煎熬。

诸葛健好斗，一言不合就跟人打起来了。

这下自家弟弟妹子都在一个班，诸葛健更加不可一世，走路都是横着的，就是比他大好几岁的初中生，他都不放在眼里，老师每天都有处理不完的官司。

诸葛凯记‘性’不好，理解东西慢，有点跟不上趟儿，但诸葛凯也不急，不懂没关系，问就是了。直到‘弄’懂为止。

他在家跟着郝秀芹学的时候，郝秀芹就教他兄妹三个人，顺带还有一个诸葛健。自己的娃子自己的宝，郝秀芹可以变着法的帮娃子们记忆，教他们如何理解。

学校的老师就不一样了，一个人教几十个学生，哪里有时间和耐心一遍遍给一个人讲解。

偏偏诸葛凯耐心好得不得了，无论老师怎么不耐烦，说话有多难听。他都锲而不舍，追着老师问，放学后他能追到老师家里去。以至于到后来，老师看到他就巴不得自己会隐身术。

郝秀芹担心诸葛凯在学校跟不上，在路上碰到老师，就问起诸葛凯在学校表现咋样。老师憋半天只说了一句话：“你带娃子可真是不容易。”

答非所问。人家不愿意说，郝秀芹也不好再问，后来郝秀芹问起诸葛健，才明白老师的话啥意思，心里好笑，自家大小子平时看着不吭不哈的，还‘挺’能磨人。

诸葛拓跟诸葛凯相反，记得快理解快。根本不用老师‘操’心。

不过，让老师头疼之处就在这里。

老师的课才讲完。诸葛拓该学的就都会了。

老师把作业题在黑板上刚抄完，他张嘴就把答案给报了出来，还把解题过程说了个详细，连个草稿都不打。

有心的学生听过后会自己算一算，偷懒的学生根本就懒得动脑子了。

关键是，他啥都干了，还要老师干啥。

人家老师辛辛苦苦备了半天的课，在他这里全无用处，老师心里那个窝火呀。

还有，几乎每次都是诸葛拓都第一个完成课堂作业，闲着没事，他不是跟这个说说小话，就是借一本小说或小人书在课堂上看，严重扰‘乱’课堂纪律。

老师批评他，他该干啥还干啥，脸皮厚得很。

忍无可忍之下，四年级的老师再一次集体去找马校长：“马校长，还是让诸葛凯留级吧，他根本就跟不上。”

马校长反问：“你们是不是还要说，让诸葛拓跳级吧，上四年级，简直就是憋屈那娃。”

“是呀马校长，这事得赶紧，可别耽误了两个娃子。”

不管真心还是假意，老师们的回答很一致。

马校长不急：“这兄弟两个一直在家学，还没有适应学校的生活，先观察一段时间再说。”

有老师还要争取，马校长已经转移了话题：“那个最小的诸葛琳咧，表现咋样？”

几个老师对看一眼，班主任老师回答：“这小妮子倒是‘挺’让人省心。”

上课老半天了，她才背着书包进教室，一节课有多半节课都在睡觉，就是没睡着，人也是‘迷’‘迷’糊糊的，但是，你提问她，她还没答错过，作业也全对，这还真让老师把她没辙。

这小妮子很有意思，年龄最小，个子最矮，却偏偏喜欢坐在最后一排。

要知道，被老师安排坐最后面的学生，都是调皮捣蛋的娃子。

之所以说省心，那是因为，诸葛琳好似有魔力一般，只要她在教室，后面的学生就会大变样，要么跟她一样睡觉，要么安静地坐着听课，不会影响到前面的好学生，老师自己也不用费劲巴力地维持课堂纪律。