第十四章 战争准备（2/9）
如今的孩子们学认字，可没有后世的拼音。一开始蒙学，直接就是三百千。
才三周岁，不到四岁的孩子们懂什么？因为要记字，一个个脑袋思维都僵化了。
所以朱瞻基回来以后，就让停了教识字，只让教孩子们学数数。
他准备用一两年的时间，搞出汉语拼音来，然后孩子五六岁了，刚好可以学识字。
在没有汉语拼音之前，学认字不靠音，只靠字义。不把意思记住，这个字就等于认识了也没用，除非经过几年的系统学习，才能真正掌握。
这也是古代蒙学更加艰难，教育难以普及的重要原因。
朱瞻基点了点头说道：“孩子们太小，学识字还早了一点。等五六岁了，我会把他们都安排到下马桥农庄统一学习。”
朱棣摇了摇头说道：“不妥。虽然你的下马桥农庄如今招的孤儿很少，但是你把那些战死的兵丁的孩子都安排在那里学习，皇家子弟，岂可与平民相交？”
朱瞻基并没有太深的阶级等级之分，想要跟朱棣辩论一番。“为何不能？”
“太近，失了距离，让那些人就少了尊卑。”
一句话就把朱瞻基说的哑口无言了。
的确，不管什么人没有多大的区别。但是现在不是后世信息爆炸的社会，贵族，特别是皇室，在老百姓的心中比神还要尊贵。
皇帝的儿子跟兵丁的儿子一起摸爬滚打，甚至许多时候还比不上那些兵丁的儿子优秀，那么他们长大了会怎么想？
不如我的人身居高位，只是因为生的好而已，不值得敬重。
要是等他们掌权了呢？会不会就直接推翻了这个压迫阶级？
这是很大的可能。
所以，朱瞻基马上就知道自己错了。
他可以对那些烈士的子女好，帮助他们，但是不能将自己的孩子跟他们放在同一个环境里成长。
他知错就改，对着朱棣长揖道：“谢皇爷爷提醒，孙儿差点犯了大错。”
朱棣点了点头说道：“随我来吧，有话问你。”
朱瞻基却没有直接跟他走，而是回到了玩具房，轮流摸摸每个孩子的头。“爹爹要去办事，你们自己玩啊。”
有几个性子软一点的舍不得，还想撒娇，却被他们各自的小宫女连忙拉住劝解。
朱瞻基回身安抚他们只是为了表现自己的有始有终，从一言一行开始言传身教，并不是给他们撒娇的机会。
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