第153章 大帝的答案!无数人报考艺考(1/3)

2030年。

阶梯教室。

历史老师穿着秋衣走到讲台上,学生们很快就安静下来。

“那么就直接进入正题吧,今天要讲的是——艺考。”

“相比于之前的一件一件有趣或恢弘的事件,艺考看上去没什么大不了的,不过是当时的百官希望开恩科,而大帝就新增了艺考。”

“然而,实际上艺考是大帝的一件千古功绩!”

“首先,同学们,科举的意义是什么?有人知道吗?”

一名同学举手。

“科举的意义是打破阶级垄断,是普通人上升的渠道。一个健康的王朝,他一定是有底层人士进入到上层人士的。只有这样的王朝才能够持久。”

“对。”历史老师笑道,“然而,实际上的科举,或者说当时的科举,有不少的弊端。”

“比如说,糊名制。”

“当时的七国之中,只有乾国有糊名制。这是和乾国的老传统有关的。乾国太祖作为科举的发明者,科举制度在乾国一直比其余国家都要先进。”

“其余国家那时候,考生的名字不会被遮掩,考官就能够根据考生的名字,定向的给那些世家子弟高分。”

“糊名制是先进的,但是当时为什么只有乾国能够做到?这就是说和做的区别了。说出来很简单,做到却很难。”

“要把糊名制搞出来,那就得面对原本收益阶级的阻力。”

“大帝的爷爷,改进了糊名制。”

“而大帝爷爷也想不到,看似已经完美了的科举制,竟然还会在大帝的手中,有一个足称跨越的大改革!”

“毫无疑问,就是艺考。”

学生们听着历史老师的话,一阵凛然。

“所谓艺考,就是很大程度区别于武举、科举,它是当时第三种百姓的上升渠道。”

“为什么大帝被无数人尊崇?就是因为他的制度流芳百世。”

“艺考,成为了第三种上升渠道,为大乾收揽了大量的人才。”

“这是它的历史意义。”

“接下来,咱们看看当时的具体情况。”

“当时,大乾获得了大量的土地,这些土地上的官员大部分都是前代的,因此,百官建议开恩科,甚至是多开科举,以筛选出大量的官员,代替这些原本的官员。”

“然而。这是表面上的原因,实际上,当时大乾有许多世家助力。”

“大家要记住,在
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